Terug in die saal: 'n volwasse studentegids

As jy 'n volwasse student is, is die kans groot dat jy waarskynlik vir 'n rukkie uit die onderwys was. Om skielik teruggestoot te word in die wêreld van akademie kan 'n bietjie skrikwekkend voel, maar soos een oud-volwasse student voorstel, is dit 'n bietjie soos fietsry... deur Julie Robinson

Om terug te gaan universiteit toe was iets wat ek myself altyd belowe het. Gekonfronteer met die feit dat ek op die eerste dag deur die deur gestap het, het dit egter geblyk dat ek meer senuweeagtig as opgewonde was. My grootste vrees was dat ek nie sou onthou wat om te doen nie, maar in meer as een opsig was dit regtig soos om terug op 'n fiets te klim!

Dit het nie lank geneem om dit weer op te tel nie...

Ek het 'n bietjie voorbereiding gedoen deur die jaar tevore 'n AS-vlak te neem, maar ek het steeds getwyfel of ek 'goed' genoeg is en of ek werk van die standaard wat vir 'n graad vereis word, sou kon lewer.

Gelukkig het ek twee belangrike dinge oor die hoof gesien. Eerstens, dat ek op die kursus op meriete was, omdat iemand my aansoek gelees het en besluit het ek is in staat om dit te doen! En tweedens is daardie akademiese studie, soos met meeste dinge, iets wat makliker word met oefening. Ja, ek was 'n bietjie verroes om mee te begin, maar sodra ek opgehou het om paniekerig te raak, het ek eintlik gevind dat ek relatief vinnig weer in die swaai van dinge gekom het.

Die ander ding om te onthou is, as daar dinge is wat jy uitdagend vind, is daar baie plekke waarheen jy kan kyk vir hulp. Ek het 'n fantastiese ondersteunende persoonlike tutor gehad en my module/seminaarleiers was daar om meer spesifieke vrae oor die kursus te beantwoord. Ek het ook 'n hele paar vaardigheidsessies in my eerste jaar bygewoon om te help met meer algemene dinge soos akademiese skryfwerk en verwysings. Maak dus ten volle gebruik van jou tutors se kantoorure, maak vriende met jou Akademiese Ondersteuningsbibliotekaris en ondersoek die werkswinkels en 1-2-1-ondersteuning wat deur Studenteloopbane en -vaardighede aangebied word as daar spesifieke dinge is waarmee jy hulp nodig het.

Ek het nog so af en toe wankel...

Vir my was dit gewoonlik eksamens. My kursuswerkpunte was nie sleg nie, eintlik was hulle redelik goed, so my eerste stel toetsuitslae het as 'n bietjie van 'n onaangename verrassing gekom. Net toe ek begin ontspan en die rit geniet, het ek skielik 'n hobbel in die pad getref!

Soos dit geblyk het, was eksamens net nie my ding nie. Ek het aan my tegniek gewerk (die vaardigheidswerkswinkel oor eksamens kan dalk hier help) en my punte het effens verbeter, maar so ook my kursuswerkpunte, so ek het nooit regtig die gaping gesluit nie. Die een ding wat ek egter geleer het, was dat modules wat meestal (of selfs 100 persent) kursuswerk was, tot my sterkpunte gespeel het, so toe ek opsionele modules gekies het, was dit geneig om die modules te wees waarvoor ek gegaan het. As 'n algemene reël is die Koning van die Berge nie altyd die vinnigste naelloper nie, so werk uit waarmee jy goed is en probeer jouself in daardie rigting stuur!

Die heuwels lyk makliker as jy met die peloton ry ...

Terug in die saal: 'n volwasse studentegids

Een van my grootste bekommernisse voor ek by die Universiteit aangekom het, was dat almal soveel jonger as ek sou wees en ek het niemand om mee te praat nie. Ek is bly om te sê, ek was verkeerd! Die meerderheid mense wat ek op my kursus teëgekom het, was regtig vriendelik en verwelkomend en ek het ook 'n verbasende aantal ander volwasse studente langs die pad afgekom, in my departement, op gedeelde modules met ander kursusse en selfs iemand saam met wie ek gewerk het!

Daar was altyd baie mense van my kursus om mee te gesels as ek met 'n spesifieke onderwerp sukkel, maar die ontwikkeling van 'n netwerk buite my onmiddellike akademiese konteks het my ook die kans gegee om te praat oor sommige van die kwessies wat die ander studente minder gehad het. begrip van, veral rondom die jongleren van studie met werk, huis en gesinsverpligtinge. Warwick US het 'n toegewyde beampte wat deeltydse en volwasse studente ondersteun en hulle behoort jou in die rigting te kan wys van enige relevante groepe of geleenthede waar jy mense in 'n soortgelyke situasie kan ontmoet.

Soms is daar voordele daaraan verbonde om 'n 'veteraan' te wees ...

Soos die ou spreekwoord lui 'met ouderdom kom ondervinding' en die een ding wat ek as 'n volwasse student gevind het, was dat ek reeds baie van die vaardighede gehad het wat ek nodig gehad het om my deur die kursus te kry. Tydsbestuur, prioritisering en projekbestuur was almal besonder nuttig, maar ek dink die grootste ding was om die selfvertroue te hê om net met mense te gaan praat – iets waaroor die 18-jarige ek verskrik sou gewees het! Die ander ding wat ek vermoed is dat ek baie meer voordeel getrek het uit sommige van die buitemuurse aktiwiteite – gaslesings, filmvertonings, navorsingseminare – as wat ek waarskynlik sou gedoen het as ek direk van die skool af gegaan het en ek is seker ek het meer uit die ervaring van so bietjie ouer wees...

Dit is nie te sê om 'n volwasse student te wees kom nie met uitdagings gepaard nie, maar om terug in die saal te kom is steeds een van die beste besluite wat ek ooit gemaak het!

Prente: Legendary R-1000 / tonykuoli / CC BY-NC-ND 2.0

4.2-17 Februarie “FDR” Denver Airport Cycleton Group Ride / reid.neureiter / CC BY-NC-ND 2.0

D on't vergeet om hierdie post te deel! #studieblog

Begin jou soekterm hierbo tik en druk enter om te soek. Druk ESC om te kanselleer.

Terug na bo